Produção Textual - Introdução,Desenvolvimento e Conclusão

Produzindo: Complete as partes que faltam:
Texto 1 – Elaborar a introdução

Televisão em casa

A partir de uma pesquisa realizada entre pessoas de diferentes classes sociais, conclui-se que, de fato, em geral os telespectadores absorvam boa parte do que é apresentado na tela.
Tanto as novelas como as propagandas veiculadas nos intervalos exercem muita influência sobre as pessoas. Ao difundir modelos de comportamento, reforçam-se estereótipos ligados a raças e classes sociais, o que contribui para que imagens distorcidas da sociedade continuem a ser propagadas.
Resta saber se recorrer ao controle-remoto para mudar de canal resolveria o problema. Aliás, antes disso, é preciso saber se as pessoas querem mudar de canal.

Texto 2 Elaborar o desenvolvimento

O Brasil Hoje

A realidade brasileira deixa claro que nosso país é palco de grandes contradições sociais, culturais e econômicas. A origem disso pode ser procurada, e provavelmente será encontrada, na exploração do Brasil pelas grandes potências, que contavam com o apoio de nossa elite e com a falta de voz ativa de membros favorecidos.
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Diante de todas essas contradições, de todas as injustiças, os brasileiros precisam parar para se perguntar qual é, de fato, o significado do dia 7 de setembro para nosso país.

Texto 3 Elaborar a conclusão

Meio ambiente

Existem dezessete países no mundo que reúnem em seu território 70% de toda biodiversidade global. Nenhum deles, porém, chega perto do Brasil, que abriga aproximadamente 20% de todas espécies animais do planeta. Na Floresta Amazônica está boa parte da riqueza natural do país: são 5,5 milhões de quilômetros quadrados com um terço de todas as espécies vivas no planeta. Mas até quando?
Todos esses números acabam por atrair a atenção de pessoas e corporações com interesses duvidosos, que põem o desejo de lucro acima de qualquer outra consideração de ordem ética, promovendo um desmatamento sem limites e acelerando a extinção de diversas espécies animais.
O comércio ilegal de aves também tem se intensificado, o que revela tanto um certo descaso das autoridades como a cumplicidade de uma parte da população que, ao comprar uma dessas aves em uma loja, terá contribuído com a matança de outras 99 da mesma espécie. Isto é sério.
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Literatura Afro Brasileira

Contos Africanos: A Menina que não Falava






Certo dia, um rapaz viu uma rapariga muito bonita e apaixonou-se por ela. Como se queria casar com ela, no outro dia, foi ter com os pais da rapariga para tratar do assunto.

__ Essa nossa filha não fala. Caso consigas fazê-la falar, podes casar com ela, responderam os pais da rapariga.

O rapaz aproximou-se da menina e começou a fazer-lhe várias perguntas, a contar coisas engraçadas, bem como a insultá-la, mas a miúda não chegou a rir e não pronunciou uma só palavra. O rapaz desistiu e foi-se embora.

Após este rapaz, seguiram-se outros pretendentes, alguns com muita fortuna mas, ninguém conseguiu fazê-la falar.

O último pretendente era um rapaz sujo, pobre e insignificante. Apareceu junto dos pais da rapariga dizendo que queria casar com ela, ao que os pais responderam:

__ Se já várias pessoas apresentáveis e com muito dinheiro não conseguiram fazê-la falar, tu é que vais conseguir? Nem penses nisso!

O rapaz insistiu e pediu que o deixassem tentar a sorte. Por fim, os pais acederam.

O rapaz pediu à rapariga para irem à sua machamba, para esta o ajudar a sachar. A machamba estava carregada de muito milho e amendoim e o rapaz começou a sachá-los.

Depois de muito trabalho, a menina ao ver que o rapaz estava a acabar com os seus produtos, perguntou-lhe:



__ O que estás a fazer?

O rapaz começou a rir e, por fim, disse para regressarem a casa para junto dos pais dela e acabarem de uma vez com a questão.

Quando aí chegaram, o rapaz contou o que se tinha passado na machamba. A questão foi discutida pelos anciãos da aldeia e organizou-se um grande casamento.









http://www.terravista.pt/Bilene/4619/Conto10.html

O que falar de Pai???

O que falar de pai? Parente,amigo,herói,mestre,exemplo,parceiro ou simplesmente Pai?!!O que eu posso falar de Pai? saudade,ausência,sei lá...meu conceito de pai resume-se apenas em imaginar,questionar como seria tê-lo ao meu lado nos melhores,piores e mais simples momentos;meu conceito de pai é sentir falta de algo e não saber ao certo o que é.Será o abraço aconchegante a me acolher?ou palavra de carinho,apoio ou até de discordância e repreensaõ, mas que seja "uma palavra"? Como não lembrar do meu pai nos momentos de felicidade ou de chateação?como não chorar no segundo domingo de agosto??Como não desejar a figura masculina de um pai me protegendo e me amando mesmo diante das minhas imperfeições??Enfim, o que falar do homem que Deus me presenteou como pai, que me viu nascer,viu os meu primeiros dentes chegando,me ouviu chamá-lo papai, me viu ir à escola pela primeira vez,me viu dá a primeira mordida num coleguinha,me viu chegar aos 5 anos... e foi aí que tudo se inverteu e fui eu que o vi partir tão precoce e bruscamente, deixando  me apenas as poucas lembranças,um brusco ponto final de uma amorosa relação e várias interrogações que me acompanham e se renovam em dias como hoje,dia este que eu queria apenas poder dizer: "eu tenho o que falar do me pai".=[

Improve your english!

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http://www.englishtown.com.br/online/home.aspx
http://www.livemocha.com/

COMO MELHORAR O LISTENING,APRENDER A ESCUTAR EM INGLÊS?

Muito escuto sobre a dificuldade de entender músicas em inglês,como também,filmes e documentários memso já tendo um conhecimento razoável de língua estrangeira, e confesso que também compartilho dessa dificuldade (daí surgiu a ideia do blog).É comum sentir dificuldades de entendimento ou fazer ,ao ouvir, inferências com a língua materna,visto que, muitas vezes até na nossa língua sentimos dificuldades de entendimento,certo? então não se desespere se mesmo sendo familiarizado com o ingles, você sentir dificuldades de entender ao ouvir música ou assistir filme.
Antes de se tornar um bom ouvinte em inglês, que tal se tornar um bom ouvinte em português?
Siga as dicas abaixo (do meu amigo Denilson de souza) para começar a entender como melhorar o listening do inglês.


* Ao escutar algo em inglês lembre-se sempre de escolher um tema que seja do seu interesse. Escute coisas referentes ao seu dia a dia: sua rotina de trabalho, fatos corriqueiros da vida, coisas sobre as quais você gosta de falar a respeito, etc. Nada de escutar entrevistas sobre as implicações psicosociológicas na criação de iguanas como animais de estimação nos países em desenvolvimento.
* O tempo daquilo que você vai ouvir também deve ser levado em conta. Nada de pegar um aúdio de 30 minutos. Para fins de aprendizado o ideal é que você comece com monólogos e diálogos que durem 1 a 2 minutos no máximo. Procure entender o VOCABULÁRIO [expressões, frases feitas, combinações de palavras, etc] em conjunto. Nada de analisar o que você está ouvindo palavra por palavra. Nem ao menos se preocupe em dissecar a gramática do que você ouve. Seu OBJETIVO é ouvir. Então, ouça! Escute! Preste atenção no conjunto! Deixe as vírgulas de lado!
* Ao se dedicar na atividade de ESCUTAR [Listening], dedique-se apenas a ela! Nada de música de fundo! Nada de firulas que possam te distrair! Nada de se preocupar em procurar algo no dicionário! Nada de parar e pensar no que foi que a pessoa disse! Simplesmente escute! Caso não entenda, não se preocupe! Estude as expressões, frases feitas, sentenças e tudo mais em conjunto. Compreenda o significado do que foi dito. Deixe os pormenores [vírgulas, palavras isoladas e regras gramaticais] de lado. Escute não apenas uma vez! Pelo contrário, escute uma, duas, três, quatro, cinco, seis... vezes! Assim, você faz com que seu cérebro [memória] vá se acostumando com as expressões do texto. Isto é muito parecido com o fato de ouvir músicas; de tanto você ouvir aquele tal de "você não vale nada, mas eu gosto de você" acaba encravando na mente! Outros exemplos, de tanto ouvir e acabar falando [mesmo sem querer] são: arebaba, narri, mamadi,punto e basta rs

Por fim, lembre-se que não há milagres! Não há técnicas chinesas milenares que ajudará você a entender todas as vírgulas! Não há poção mágica! Não há fada madrinha! Não há David Copperfield! Não há milagre! Não há macumba! Não há professor ou curso de inglês no mundo que vá ajudar você a se tornar um bom ouvinte de inglês. Só há uma pessoa neste mundo que poderá dizer 'seus problemas acabaram'. Esta pessoa é VOCÊ! Então, mão na massa. Ou melhor, cole o seu ouvido no MP3 Player, no iPod, iPhone, fone de ouvido do computador, som do carro, etc e mande ver.
Sucesso na melhora de listening.Caso você tenha lido este texto até o final, vejo que você é um bom leitor.Então começe desde já a se tornar um bom ouvinte.

O que levar para 2011?

Oie blogueiros.Enfim, de volta!
Mais um nao se foi, e diga-se de passagem, que ano, heim?! 2010 foi mesmo um Super ano, em todas esferas:catástrofes,Guerra urbana no Rio com vitória da plícia, Brasil tem 1ª mulher presidente(e como mulher, me orgulho dessa conquista),Brasil é tricampeão mundial de volêi,o ano em que Saramago nos deixou e Tropa de Elite 2 se consagrou como filme mais visto de 2010.Enfim,novas expectativas surgem acerca do novo ano, deixemos as velhas agruras de lado e examinaremos o que é válido deixar e o que acrescentar à nossa bagagem pessoal e profissional.
Companheira de todas as horas, nossa bagagem é composta de experiências pessoais e profissionais pelas quais passamos pela vida Assim como os itens da mala de viagem, seu conteúdo revela traços de quem somos ;um inventário de conquistas ou decepções, tarefas cumpridas ou inconclusas, sonhos adiados ou a caminho da realização.O fim do ano e o início do outro são boas ocasiões para a abrir a bagagem e perguntar : o que levar para 2011? O que falta acrescentar? E o que, por outro lado, devo deixar de fora?
Façamos um balanço em nossa vida em todas as áreas sabendo que os erros mais comuns são 3:
1- estabelecer muitas metas,pois fazer planos demais traz risco grande de não realizá-los;
2- considerar o planejamento inflexível também é um grande erro,precisamos rever sempre a ideia inicial e ajustar o q não funcionou;
3- dedicar-se aa um único aspecto da vida e ignorar os outros é gravíssimo.Precisamos trabalhar e também ter tempo para a família,a alimentação,a saúde buscando o equilíbrio.
Falo em especial aos educadores, comece elaborando suas metas para 2011,cuidando para que sejam específicas,mensuráveis,desafiadoras,difíceis,mas não impossíveis,visto que, nossa profissão requer muito de nós,nossa dedicação,nosso compromisso,responsabilidade e carinho, pois estaremos formando mentes críticas e abertas a novos horizontes.Sejamos conscientes da árdua tarefa que optamos.
Pare,reflita e decida o que você vai levar para a viagem da vida pessoal e profissional em 2011?